SILABUS 2013

Format SilabusEdisi04-03-2013

SILABUS

MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS

Satuan Pendidikan  :   MTsN Tembilahan

Kelas                      :   Tujuh / II (dua)

Kompetensi Inti       :  

KI 1   :   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2   :   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3   :   Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4   :   Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1       Menyadari pentingnya sikap tasamuh 1.2       Meyakini pentingnya sikap optimis dan istiqamah dalam berdakwah
2.1         Memiliki sikap tasamuh sesuai isi kandungan al-Kaafiruun (109), Q.S al-Bayyinah (98) dan hadis tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari 2.2         Memiliki sikap optimis dan istiqamah dalam berdakwah sesuai isi kandungan Q.S. al-Lahab (111) dan Q.S an-Nashr (110) dalam kehidupan sehari-hari
3.1            Memahami isi kandungan al-Kaafiruun (109) dan Q.S al-Bayyinah (98) tentang toleransi dan membangun kehidupan umat beragama dan hadis riwayat Ahmad, Turmudzi, Ibnu Hibban, Hakim, Baihaqi dari Ibnu Umar RA dan hadis riwayat Muslim dari Anas bin Malik 4.4            Menghafal hadis tentang sikap tasamuh hadis riwayat Ahmad, Turmudzi, Ibnu Hibban, Hakim, Baihaqi dari Ibnu Umar RA dan hadis riwayat Muslim dari Anas bin Malik	Hadis – hadis tentang toleransi dalam bertetangga	Mengamati ·       Guru mengajak peserta didik mengamati gambar yang berkaitan dengan toleransi dan kerukunan hidup ·       Peserta didik mengemukakan hasil pengamatan gambarnya dan peserta lain mendengarkan ·       Guru mengajarkan bagaimana menghargai orang berbicara. Menanya ·       Guru memotivasi siswa untuk menanyakan informasi dari apa yang diamati Eksperimen/explore ·       Siswa melafalkan hadis riwayat Ahmad, Turmudzi, Ibnu Hibban, Hakim, Baihaqi dari Ibnu Umar RA dan hadis riwayat Muslim dari Anas bin Malik Asosiasi ·       Guru menghubungkan hadis tentang toleransi dengan  pelajaran SKI mengenai toleransi yang dilakukan Rasulullah dalam perjanjian Hudaibiyah ·       Siswa merumuskan kesimpulan dari cerita perjanjian Hudaibiyah Komunikasi ·       Siswa mempraktikkan sosiodrama	Tugas ·       Membuat dan melakukan sosiodrama tentang sikap toleransi. Observasi ·       Kejelasan dan kedalaman informasi yg diperoleh ·       Keaktifan  dalam diskusi ·       Kejelasan dan kerapian presentasi/resume Portofolio Membuat paparan tentang kandungan QS. al-Kafirun dan QS. al-Bayyinah dan hadis Tes ·       Tulis	1 X 50 menit	·   T. Ibrahim  - H. Darsono, Al-Qur’an dan Hadis Untuk Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Penerbit Tiga Serangkai Tahun 2013 ·   Buku siswa Kemenag Tahun 2014 ·   Buku guru Kemenag Tahun 2014 ·   Gambar ·   Internet

                                                                                                                                                                                          Tembilahan, 7 September 2014

Mengetahui,                                                                                                                                                               Guru Mata Pelajaran

Kepala MTsN Tembilahan                                                                                                                                      Al-Qur’an Hadits

Drs. M. Rusli                                                                                                                                                                 M. Yusuf, S.Ag

NIP. 195711111985031005